PENGARUH EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IIS SMAN 2 SERUWAY KABUPATEN ACEH TAMIANG TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019

Pengaruh Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Geogrrafi Siswa Kelas XI IIS SMA Negeri 2 Seruway Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan. 2019.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efektivitas penggunaan media pembelajaran terhadap peningkatan hasil belajar geografi dan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran dengan hasil belajar siswa tanpa menggunakan media pembelajaran pada siswa kelas XI IIS SMAN 2 Seruway Kabupaten Aceh Tamiang.

Penelitian dilaksanakan dengan cara observasi dan wawancara, bersifat deskriptif korelasional dengan pendekatan kuantitatif, teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan kuisioner. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rerata siswa yang tidak menggunakan media pembelajaran sebesar 60,32 dan nilai rerata siswa yang menggunakan media pembelajaran sebesar 78,04 dengan nilai kepercayaan sebesar 74%. Sedangkan nilai sebaran keefektifan media pembelajaran rata-rata sebesar 40,02 termasuk ke dalam kategori efektif tinggi yang berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa.