PENERAPAN QUANTUM TEACHING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA DI KELAS XII IPS 1 SMA NEGERI 1 LINTONGNIHUTA T.P 2017/2018

Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya hasil belajar akuntansi siswa sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar akuntansi siswa di kelas XII IPS-1 SMAN 1 Lintongnihuta Tahun Pembelajaran 2017/2018 melalui penerapan model Quantum Teaching dengan Pendekatan Saintifik. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1 Lintongnihuta Tahun Pembelajaran 2017/2018 dengan subjek yaitu siswa kelas XII IPS 1 yang berjumlah 36 orang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus, dimana tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan tes untuk melihat hasil belajar akuntansi dan lembar observasi untuk mengamati sikap siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Sedangkan analisis data menggunakan reduksi dan penyajian data . Dari tes yang telah dilakukan pada siklus I terdapat 19 orang (52,8%) siswa yang tuntas dengan nilai rata-rata 72,50. Sedangkan, dari hasil post-test pada siklus II, diperoleh hasil bahwa terjadi peningkatan jumlah siswa yang tuntas yaitu menjadi 31 siswa (86,11%) dengan nilai rata-rata 83,61 dan ketuntasan klasikal sebesar 85% telah terpenuhi. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model Quantum Teaching dengan pendekatan saintifik dapat meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa di kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Lintongnihuta T.P 2017/2018 pada pokok bahasan Jurnal Umum.