Hubungan Antara Motivasi Belajar Dan Disiplin Belajar Dengan Hasil Belajar Gambar Teknik Pada Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Binjai T.A 2018/2019.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Hubungan antara Motivasi Belajar dengan hasil belajar Menggambar teknik pada siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri 2 Binjai. 2) Hubungan antara Disiplin Belajar dengan hasil belajar Menggambar Teknik pada siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri 2 Binjai. 3) Hubungan antara motivasi belajar dan disiplin belajar secara bersama-sama dengan hasil belajar menggambar teknik pada siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri 2 Binjai. Metode penelitian ini bersifat deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X TKR di SMK Negeri 2 Binjai yang terdiri dari 2 (dua) kelas yaitu kelas X TKR 1 berjumlah 30 orang dan kelas X TKR 2 berjumlah 30 orang. Dalam hal ini, sampel penelitian ditentukan dengan metode total sampling yaitu sebanyak 60 orang. Data penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan angket untuk variabel motivasi belajar dan disiplin belajar sedangkan untuk hasil belajar menggambar teknik diambil Menggunakan tes. Jumlah instrumen motivasi belajar dan disiplin belajar yang diujicobakan sebanyak 25 butir. Pada angket motivasi belajar terdapat 19 butir yang valid dengan reabilitas 0,949 tergolong sangat tinggi, untuk angket disiplin belajar terdiri dari 21 butir yang valid dengan reabilitas 0,846 tergolong sangat tinggi. Teknik analisa data yang digunakan adalah analisis product moment, analisis korelasi parsial dan analisis korelasi ganda pada taraf signifikan 5%. Berdasarkan analisis data menunjukan bahwa: terdapat hubungan yang positif dan berarti antara Motivasi belajar dengan hasil belajar menggambar teknik ( r = 0,318). Terdapat hubungan yang positif dan berarti antara disiplin belajar dengan hasil belajar menggambar teknik ( r = 0,608).hasil analisi menunjukan bahwa koefisien determinasi antara motivasi belajar dan disiplin belajar dengan hasil belajar menggambar teknik sebesar R = 0,697. Ringkasan hasil analisis regresi tersebut sebagai berikut : Fh = 25,914 harga Ft = 4,02 pada taraf signifikan 5%, sehingga Fh > Ft (25,914 > 4.02), bahwa persamaan regresi Y = 36,441+ 0,091X1 + 0,441X2, dapat dipertanggung jawabkan untuk menarik kesimpulan mengenai hubungan antara motivasi belajar dan disiplin belajar dengan hasil belajar menggambar teknik.