PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA KELAS X TITL SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh media pembelajaran audio visual terhadap hasil belajar siswa pada materi mengenal dan menggunakan alat ukur listrik pada mata pelajaran Dasar Listrik Dan Elektronika untuk kelas X TITL SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik semester ganjil SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. Sebagai kelas eksperimen yaitu kelas X TITL 1 dengan jumlah 32 siswa dan sebagai kelas kontrol adalah kelas X TITL 2 sebanyak 32 siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar adalah tes hasil belajar berupa soal pilihan ganda sebanyak 28 soal. Kedua kelas diberiakn perlakuan yang berbeda, kelas eksperimen menggunakan media pembelajaran audio visual dan kelas kintrol menggunkan media pembelajaran power point. Setelah diberikan perlakuan, kemudian diberikan tes untuk mengetahui hasil belajar yang diperoleh siswa. Dari penelitian yang dilakukan, ditemukan nilau rata-rata post-test kelas eksperimen sebesar 85,81 dan rata-rata post-test kelas kontrol seesar74,96. Untuk menguji normalitas data digunakan Uji Lilliefors pada taraf kepercayaan (α) sebesar 0,05, diperoleh hasi pada kelas eksperimen Lhitung < Ltabel = 0.132 < 0.566, dan pada kelas kontrol Lhitung < Ltabel = 1,036 < 1,822 maka data kedua kelas berdistribusi Normal. Uji Fhitung < Ftabel = 1,036 < 1,82 maka seluruh varians adalah homogen. Uji-t dengan taraf signifikansi 5%, diperoleh thitung > ttabel = 5,275 > 1,670. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh media pembelajaran audio visual terhadap hasil belajar siswa mengenal dan menggunakan alat ukur listrik pada mata pelajaran Dasar Listrik Dan Elektronika kelas X TITL SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan.