STUDI TENTANG KECERDASAN EMOSIONAL ANAK DITINJAU DARI STATUS PEKERJAAN IBU PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK IT NURUL ILMI KECAMATAN MEDAN ESTATE T.A 2019/2020

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kesibukan ibu yang bekerja diluar rumah sehingga ibu kurang memperhatikan perannya dalam keluarga khususnya pada anak untuk mengembangkan kecerdasan emosional anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecerdasan emosional anak ditinjau dari status pekerjaan ibu pada anak usia 5-6 Tahun di TK IT Nurul Ilmi.
Jenis penelitian ini menggunakan penelitian study kasus. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini satu kelas berjumlah 20 orang anak. Kemudian yang berusia 5-6
tahunada 4 orang anak. Maka peneliti mengambil sampel sebanyak 4 orang anak yang sesuai dengan usia 5-6 tahun. Penentuan sampel dilakukan secara purposive sampling yang dipilih sesuai dengan usia anak, variable dalam penelitian ini adalah kecerdasan emosional anak usia dini dan status pekerjaan ibu.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional anak yang ditinjau dari status pekerjaan ibu pada anak usia 5-6 Tahun di TK IT Nurul Ilmi, yaitu empat anak dari ibu yang memiliki status pekerjaan yang berbeda-beda,
yakni sebagai karyawan swasta dan sebagai dokter. Kecerdasan emosional anak pada responden A memiliki kategori cukup baik, pada responden B kategori baik,
sedangkan responden E dan F memiliki kategori kurang baik. Dari hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa anak dari ibu yang bekerja sebagai karyawan swasta lebih berkembang daripada anak dari ibu yang bekerja sebagai dokter di
TK IT Nurul Ilmi.