PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEMATIK BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK SUBTEMA KEINDAHAN ALAM NEGERIKU DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 094151 SIPANGANBOLON T.P 2019

Penelitian ini menghasilkan bahan ajar tematik berbasis pendekatan saintifik subtema
keindahan alam negeriku dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa. Metode
penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan Research
and Development yang mengacu pada model ADDIE. Proses pengembangan bahan
ajar tematik berbasis pendekatan dilakukan dengan 5 tahapan yaitu Analysis Design,
Development, Implementation, dan Evaluation, Hasil penelitian menunjukkan bahwa
penilaian kelayakan oleh ahli materi memperoleh rata-rata 91,6 %, Penilaian
kelayakan oleh ahli bahasa memperoleh rata-rata 93,7 %, Penilaian kelayakan oleh
ahli desain memperoleh rata-rata 90,8%. Uji coba individu dengan rata-rata 86,1%
dengan kategori sangat baik, uji coba kelompok kecil dengan rata-rata 91,2% dengan
kategori sangat baik, dan uji coba lapangan terbatas dengan rata-rata 89% dengan
kategori sangat baik. Hasil obervasi aktivitas siswa mengamati dengan rata-rata
86,2%, Hasil obervasi aktivitas siswa menanya dengan rata-rata 85,3%, Hasil
obervasi aktivitas siswa mencoba dengan rata-rata 85,2%, Hasil obervasi aktivitas
siswa mengasosiasi/menalar dengan rata-rata 87,3%, Hasil obervasi aktivitas siswa
mengkomunikasikan dengan rata-rata 83,5 %. Skor rata-rata pada pretest 72,8 dan
pada posttest 80,6. Hal ini membuktikan bahwa bahan ajar tematik berbasis
pendekatan saintifik pada subtema keindahan alam negeriku layak, mudah, dan
efektif untuk digunakan pada siswa kelas siswa kelas IV. Penelitian ini berimpilkasi
dalam penggunaan bahan ajar tematik berbasis pendekatan saintifik subtema
keindahan alam negeriku dapat meningkatkan aktivitas dan keaktifan siswa.