Hardianti, Vivi (2019) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERMUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN CERITA FABEL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TINGGIRAJA. UNSPECIFIED thesis, UNIMED.
1. NIM. 8156192029 COVER.pdf - Published Version
Download (60kB) | Preview
2. NIM. 8156192029 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version
Download (430kB) | Preview
3. NIM. 8156192029 ABSTRACT.pdf - Published Version
Download (65kB) | Preview
4. NIM. 8156192029 PREFACE.pdf - Published Version
Download (238kB) | Preview
5. NIM. 8156192029 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version
Download (147kB) | Preview
6. NIM. 8156192029 TABLES.pdf - Published Version
Download (140kB) | Preview
7. NIM. 8156192029 ILLUSTRATION.pdf - Published Version
Download (112kB) | Preview
8. NIM. 8156192029 LIST OF DIAGRAM.pdf - Published Version
Download (111kB) | Preview
10. NIM. 8156192029 CHAPTER I.pdf - Published Version
Download (493kB) | Preview
14. NIM. 8156192029 CHAPTER V.pdf - Published Version
Download (233kB) | Preview
15. NIM. 8156192029 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version
Download (215kB) | Preview
Abstract
Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya menanamkan pendidikan
karakter dalam pembelajaran dan penggunaan bahan ajar interaktif yang masih
jarang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) kelayakan bahan
ajar interaktif bermuatan pendidikan karakter, (2) efektivitas siswa dengan
menggunakan bahan ajar interaktif bermuatan pendidikan karakter, (3) hasil
pengembangan bahan ajar interaktif bermuatan pendidikan karakter pada
pembelajaran cerita fabel siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tinggiraja. Penelitian ini
merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE dengan
tujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbentuk media yang dapat digunakan
sebagai pendamping pada pembelajaran cerita fabel di SMP Negeri 1 Tinggiraja.
Bahan ajar ini akan diuji cobakan dari ahli materi, ahli desain, ahli media, guru
bahasa Indonesia, dan siswa SMP Negeri Tinggiraja yang terdiri pada uji
perorangan, uji kelompok kecil, dan uji kelompok lapangan terbatas. Instrument
yang digunakan pada penelitian ini adalah angket. (1) hasil penilaian validasi ahli
materi memperoleh nilai rata-rata sebesar 91,15% dengan kriteria sangat baik, (2)
hasil penilaian validasi ahli desain memperoleh nilai rata-rata sebesar 92,72%
dengan kriteria sangat baik, dan (3) hasil validasi ahli media memperoleh nilai
rata-rata sebesar 87,73% dengan kriteria sangat baik. (4) hasil uji coba perorangan
memperoleh persentase nilai sebesar 81,25% dengan kriteria baik, (5) hasil uji
coba kelompok kecil memperoleh persentase nilai sebesar 90,83% dengan kriteria
sangat baik, dan (6) hasil uji coba lapangan terbatas memperoleh persentase nilai
sebesar 91,42% dengan kriteria sangat baik. (7) hasil belajar siswa sebelum
menggunakan bahan ajar dengan rata-rata 70,28% dan hasil belajar sesudah
menggunakan bahan ajar dengan rata-rata 84,07% dengan kriteria sangat baik.
Implikasi pada penelitian ini adalah bahan ajar interaktif ini dapat digunaakan
sebagai pendamping untuk memudahkan siswa dalam pembelajaran cerita fabel,
dan dapat menjadi sumbangan yang dapat digunakan dalam pelaksanaan
pembelajaran disekolah yang akan berdampak pada perolehan hasil belajar yang
tinggi dan keefektifan dalam pembelajaran cerita fabel. Dengan demikian, bahan
ajar interaktif bermuatan pendidikan karakter ini efektif digunakan dalam
pembelajaran fabel.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Additional Information: | 899.222 Har e |
| Keywords: | bahan ajar, interaktif, fabel, pendidikan parakter |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools L Education > LB Theory and practice of education > LB3011 School management and discipline > LB3045 Textbooks L Education > LC Special aspects of education > LC251 Moral education. Character building P Language and Literature > PR English literature > PR500 Poetry |
| Divisions: | Program Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Indonesia |
| Depositing User: | Mr Maknun |
| Date Deposited: | 19 Sep 2019 02:47 |
| Last Modified: | 19 Sep 2019 02:47 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/36066 |
Actions (login required)
- View Item