PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SRTUKTUR ANALISIS SISTIMATIK (SAS) PADA MATERI MEMBACA DENGAN MENGGUNAKAN KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PADA SISWA KELAS I SD NEGERI 034817 KUTA BABO KERAJAAN KAB. PAKPAK BHARAT T/P 2017/2018

Penelitianbertujuanuntukmeningkatkan keterampilan membaca siswa kelas I SD Negeri 034817 Kuta Babo Kecamatan Tinada Kabuapaten Pakpak Bharat Tahun Pembelajaran 2017/2018. Subjek dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas I SD Negeri 034817 Kuta Babo yang berjumlah 25 siswa. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 4 tahap. Penelitian dilaksanakan selama 2 siklus dengan masing-masing siklus dilakukan dua kali
pertemuan. Pada akhir setiap siklus dilakukan tes kemampuan membaca siswa dengan berpedoman pada lembar penilaian keterampilan membaca.
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa keterampilan membaca pada siswa kelas I SD Negeri 034817 Kuta Babo Kecamatan Tinada Kabuapaten Pakpak Bharat Tahun Pembelajaran 2017/2018 dapat ditingkatkan dengan penggunaan model pembelajaran strutur analisis sintetik dan pemanfaatan media kartu huruf. Hal ini terbukti dari; 1) ketepatan siswa dalam menyuarakan tulisan, lafal dan intonasi; 2) kelancaran membaca; 3) siswa dapat menganalisis kalimat menjadi kata, kata menjadi suku kata, suku kata menjadi huruf, kemudian mengembalikan kalimat seperti semula; 4) siswa berani membaca sendiri di depan kelas. Selain itu siswa menjadi lebih aktif, merasa senang mengikuti pembelajaran sebab guru menggunakan berbagai macam media seperti, kartuhuruf.