PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEBERANIAN SISWA MENGEMUKAKAN PENDAPAT MELALUI PEMBELAJARAN PPKN KELAS X SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam meningkatkan
keberanian siswa mengemukakan pendapat melalui pembelajaran Pendidikan
Pancasila Dan Kewarganegaraan Kelas X SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan.
Adapun metode penelitian yang di gunakan adalah metode deskriptif kuantitatif.
Teknik pengumpulan data yang di gunakan yaitu observasi, angket dan
dokumentasi. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 775 siswa dengan
sampel sebanyak 10% dari jumlah populasi, sehingga penulis memperoleh sampel
sebanyak 77 siswa dengan teknik random sampling. Untuk menguji dan
menganalisis data agar dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah, maka dari itu
penelitian ini di uji dengan menggunakan tabel frekuensi dengan rumus statistik
sederhana (persentase). Dari hasil penelitian menunjukkan peran guru dalam
meningkatkan keberanian siswa dalam mengemukakan pendapat yaitu 52,27%,
artinya bahwa guru PPKn sudah berperan cukup baik/sedang. Hal ini ditunjukkan;
(1) guru memberikan motivasi kepada siswa; (2) guru membimbing siswa; (3)
guru melatih siswa dan; (4) guru menjadi supervisor bagi siswa.