EVALUASI KEBERADAAN SARANA DAN PRASARANA PAUD SE- KECAMATAN AJIBATA KABUPATEN TOBA SAMOSIR

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat pemenuhan standar sarana prasarana di PAUD/TK se-Kecamatan Ajiata. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Model evaluasi yang digunakan adalah model evaluasi kesenjangan (discrepancy evaluation model) yang dikembangkan oleh M. Provus Variabel penelitian ini adalah sarana prasarana yang terdapat di PAUD/TK se-Kecamatan Ajibata. Setting penelitian ini adalah PAUD/TK se-Kecamatan Ajibata. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ada dua macam, yaitu metode observasi langsung dan metode dokumentasi atau studi dokumentasi. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan daftar cocok dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Milles dan Huberman yang terdiri dari tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini adalah: sebagian besar PAUD/TK se-Kecamatan Ajibata belum sepenuhnya memiliki sarana prasarana yang dibutuhkan dalam pembelajaran, dan masih diperlukan peningkatan sarana prasarana agar pemenuhan standar sarana prasarana lebih maksimal. Tingkat pemenuhan standar sarana prasarana di PAUD/TK se-Kecamatan Ajiabata belum mencapai tingkat pemenuhan maksimal. Sebagian besar PAUD/TK se-Kecamatan Ajibata baru mencapai kategori memenuhi. Terdapat dua sekolah yang termasuk kedalam kategori memenuhi, dan satu sekolah yang termasuk kedalam kategori belum memenuhi dan memiliki tingkat pemenuhan terendah.