ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MEDAN PADA MATA KULIAH KALKULUS T. A. 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan pemecahan masalah mahasiswa pada mata kuliah kalkulus diferensial di kelas Reguler semester 2 pendidikan matematika FMIPA UNIMED. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan subjek penelitian keseluruan mahasiswa semester 2 kelas Reguler Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNIMED Tahun Akademik 2017/2018 yang berjumlah 36 mahasiswa. Penelitian ini menggunakan satu jenis instrument yaitu tes kemampuan pemecahan masalah yang telah divalidasi dalam bentuk uraian.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persentase kemampuan mahasiswa memahami masalah kalkulus mencapai 75,69% dan dalam kategori sedang, persentase kemampuan merencanakan proses pemecahan masalah kalkulus mencapai 68.75% dan tergolong kategori kurang, persentase kemampuan mahasiswa melaksanakan proses penyelesaian pemecahan masalah mencapai 69,44% dan tergolong kategori kurang dan persentase mahasiswa yang memeriksa kembali prosess pemecahan masalah kalkulus mencapai 71,52% dan tergolong kurang. Berdasarkan kriteria ketuntasan kemampuan pemecahan masalah kalkulus menunjukkan bahwa sebanyak 22 mahasiswa telah tuntas dalam kemampuan pemecahan masalah kalkulus sehingga persentase kelas telah mampu memahami konsep kalkulus adalah 61,11%. Ini menunjukkan bahwa kelas belum tuntas dalam kemampuan pemecahan masalah kalkulus. Skor rata-rata yang diperoleh mahasiswa pada tes kemampuan pemecahan masalah kalkulus adalah 72,05% dan dalam kategori cukup. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa tingkat kemampuan pemecahan masalah mahasiswa pada mata kuliah kalkulus di kelas Reguler program studi pendidikan matematika FMIPA UNIMED masih dalam kategori cukup.