PENGARUH PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK BERBANTUAN MEDIA E-LEARING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DI SMP NEGERI 1 TEBING TINGGI T.A 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa dengan bantuan E-learning sebagai media diskusi dan kuis. Jenis penelitian adalah eksperimen. Populasi penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 1 Tebing Tinggi, dengan sampel siswa kelas VII yang di ambil secara random sampling. Instrumen penelitian menggunakan pretest-posttest dalam bentuk uraian test. Analisis data dengan menggunakan teknik uji-T, ANOVA, dan Regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) terdapat pengaruh kemampuan komunikasi matematis siswa yang di ajar melalui pendekatan matematika realistik berbantuan media E-learning dan pembelajaran biasa, 2) terdapat perbedaan antara pengaruh pendekatan matematika realistik berbantuan media E-learning dengan pembelajaran biasa terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Dengan demikian yang menjadi saran atas hasil penelitian ini adalah pembelajaran matematika dengan pendekatan matematika realistik berbantuan media E-learning dapat diimplementasikan dalam upaya meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa.