ANALISIS BUKU AJAR BIOLOGI SMA KELAS X DI KOTA BINJAI BERDASARKAN RUANG LINGKUP LITERASI SAINS

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis buku ajar Biologi SMA kelas X di
Kota Binjai berdasarkan ruang lingkup literasi sains, ditinjau dari aspek Konteks,
Pengetahuan, Kompetensi Saintifik dan Sikap (Prilaku Ilmiah). Penelitian ini
dilakukan di seluruh sekolah SMA Negeri di Kota Binjai pada bulan Februari
hingga Desember 2017 dengan sampel yang diteliti yaitu tiga buku Biologi kelas
X yang paling banyak digunakan di SMA se-Kota Binjai. Instrumen yang
digunakan adalah lembar observasi yang memuat indikator-indikator terhadap
lingkup literasi sains yang dikembangkan dari Draft PISA 2015, mencakup aspekaspek
konteks, pengetahuan, kompetensi, dan sikap. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa buku yang dianalisis sudah memiliki muatan literasi sains,
dengan hasil tertinggi diperoleh pada aspek pengetahuan (Erlangga, 63.67%;
Yrama Widya, 48.03 %; Grafindo, 48.77%) dari pada aspek konteks (Erlangga,
38.5%; Yrama Widya, 37.4 %; Grafindo, 32.83%) , kompetensi saintifik
(Erlangga, 42.9%; Yrama Widya, 33.57 %; Grafindo, 37.4%) dan sikap (Erlangga,
45.6 %; Yrama Widya, 41.7 %; Grafindo, 38.6%). Untuk aspek pengetahuan
pada ketiga buku yang dianalisis, paling mendominasi adalah pengetahuan konten
dengan tingkat literasi sains tinggi. Aspek kompetensi saintifik didominasi oleh
kategori menjelaskan fenomena ilmiah dengan tingkat literasi sains rendah,
kemudian pada aspek sikap didominasi oleh kategori ketertarikan terhadap sains
dengan tingkat literasi sains rendah dan untuk aspek konteks didominasi oleh
kategori Batas Sains Teknologi (BST) dengan tingkat literasi sains yang sangat
rendah. Direkomendasikan kepada guru untuk menggunakan buku Erlangga
sebagai buku ajar karena memiliki tingkat literasi sains yang lebih baik