KEMAMPUAN MENYUNTING TEKS KARANGAN EKSPOSISI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE SISWA KELAS X MA NURUL HIKMAH TINJOWAN KABUPATEN SIMALUNGUN TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa menyunting teks karangan eksposisi dengan menggunakan model pembelajaran Think Pairs Share siswa kelas X MA Nurul Hikmah Tinjowan Kabupaten Simalungun Tahun Pembelajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siwa kelas X yang terdiri dari 3 kelas dengan populasi 102 siswa. pengambilan sampel dilakukan dengan cara Random Sampling dengan mengambil 2 kelas. Instrumen atau alat yang digunakan dalam pengumpulan data untuk mengetahui hasi belajar siswa adalah teks karangan eksposisi, diberikan dengan perlakuan yang berbeda, kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share, kelas kontrol dengan metode konvensional atau tanpa menggunakan pembelajaran Think Pair Share. Setelah pembelajaran selesai diberikan, diperoleh post-test dengan hasil rata-rata kelas eksperimen 83,33 dengan standar deviasi 8,05 dan kelas kontrol memiliki nilai rata rata 65,3 dengan standar deviasi 10,00. Berdasarkan uji t di peroleh , maka hipotesis alternatif (Ha) diterima. Dengan kata lain terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa di kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa lebih baik dalam Menyunting Teks Karangan Eksposisi dengan Model Pembelajaran Think Pair Share Siswa Kelas X MA Nurul Hikmah Tinjowan Kabupaten Simalungun Tahun Pembelajaran 2017/2018.