PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS BIOGRAFI BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS X SMA PAB 01 MEDAN ESTATE

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar teks biografi berbasis pendekatan kontekstual pada siswa kelas X SMA PAB 01 Medan Estate. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan Research and Development (R&D) yang merujuk pada model Borg and Gall. Tahapan pengembangannya adalah tahap studi pendahuluan, pengembangan produk awal dan uji coba produk. Pengembangan produk melalui validasi ahli materi dan ahli desain. Hasil validasi ahli materi meliputi kelayakan isi dengan rata-rata 88,28% dengan kategori sangat baik, kelayakan penyajian dengan rata-rata 85,57% dengan kategori sangat baik, dan penilaian bahasa dengan rata-rata 89,42% dengan kategori sangat baik. Hasil validasi desain bahan ajar dengan rata-rata 88,75% dengan kategori sangat baik. Uji coba produk dilakukan dengan tiga tahapan yaitu uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan terbatas. Uji coba perorangan dengan rata-rata 81,94% dengan kategori sangat baik, uji coba kelompok kecil dengan rata-rata 85,41% dengan kategori sangat baik dan uji coba lapngan terbatas dengan rata-rata 88,15% dengan kategori sangat baik. Hasil belajar siswa pada materi teks biografi meningkat dari 65,62 pada saat pretes menjadi 78,59 pada saat postes. Hal ini membuktikan bahwa bahan ajar teks biografi berbasis pendekatan kontekstual layak, mudah dan efektif digunakan pada pembelajaran di kelas X SMA. Penelitian ini berimplikasi meningkatkan hasil belajar siswa dalam menulis teks biografi dengan menggunakan bahan ajar berbsasis pendekatan kontekstual.