MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN T.A 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui kondisi manajemen sarana dan prasarana dalam proses pembelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan, 2) Mengetahui pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana dalam proses pembelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan.
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan tahun 2018. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS¹, X IPS², X IPS³, X IPS⁴ dan X IPS⁵ di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan yang terdiri dari lima kelas, sampel ditetapkan 25% dari jumlah siswa dengan mengambil sebanyak 42 orang dari lima kelas siswa yang berjumlah 168 orang dengan cara random acak. Untuk melengkapi data, penelitian juga mewawancarai Kepala Sekolah dan guru sebagai sumber data. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik komunikasi langsung, kemudian dalam menganalisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kondisi sarana sekolah (media pendidikan, perabot dan perlengkapan lain) dan prasarana (di dalam ruang kelas) SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan masih banyak perlengkapan yang harus dipenuhi dalam menunjang proses pembelajaran dan demi tercapainya tujuan pendidikan di sekolah. 2) pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana dalam proses pembelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan menerapkan fungsi: perencanaan, penggerakan, penggorganisasian, dan pengawasan, demi untuk terlaksananya fungsi manajemen sarana dan prasarana di sekolah secara efektif dan efisien. Manajemen sarana dan prasarana di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan meliputi proses, perencanaan, pengadaan, penggunaan dan pemeliharaan, inventaris, pendistribusian, dan penghapusan. Dalam hal ini mengenai manajemen sarana dan prasarana di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan sudah berjalan dengan baik.