PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF DAN AKTIVITAS SISWA PADA MATERI SISTEM GERAK MANUSIA DI KELAS XI MIA MAN 1 MEDAN T.P. 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan model pembelajaran group investigation terhadap kemampuan kognitif dan aktivitas siswa pada materi sistem gerak manusia di kelas XI MIA MAN 1 Medan tahun pembelajaran 2018/2019. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 336 siswa. Sampel penelitian diperoleh dengan teknik purposive sampling. Sampel penelitian yaitu kelas XI MIA-4 dan XI MIA-5. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan kognitif kelas eksperimen sebesar 89,625 dan kelas kontrol sebesar 79, sedangkan nilai aktivitas siswa pada kelas eksperimen sebesar 87,72 dengan kategori sangat baik dan kelas kontrol sebesar 66,31 dengan kategori cukup. Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji-t dengan taraf kepercayaan α = 0,05, diperoleh nilai thitung > ttabel (3,794 >1,665) untuk kemampuan kognitif siswa dan untuk aktivitas siswa thitung > ttabel (7,25 > 1,665), maka penelitian ini menolak H0 dan menerima Ha. Jadi, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan model pembelajaran group investigation (GI) terhadap kemampuan kognitif dan aktivitas siswa pada materi sistem gerak manusia di kelas XI MIA MAN 1 Medan tahun pembelajaran 2018/2019