Hutasoit, Risma M and Sitompul, Jubliana L and Friska, Junita (2018) Analyse de Conjonctions de Subordinations dans Le Roman “ Les Trois Mousquetaires ’’. In: Proceedings International Seminar, Digital Library of Medan State University, October 04 2018.
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Abstract
La conjonction est un mot invariable du discours qui sert à relier deux mots ou groupes de mots, deux propositions de même nature ou de même fonction et une proposition à une autre proposition dont elle sera la subordonnée (Hamon 2016). La fonction de conjonction dans une phrase est différente dans l’autre phrase selon le contexte. Cela indique que les apprenants ou les lecteurs du roman doivent comprendre bien le contexte trouvé dans le
roman pour pouvoir identifier la fonction de conjonction. La méthode utilisée est la méthode qualitative. La méthode qualitative est un procès de la recherche qui produit la donnée descriptive comme le mot à l’écrit ou à l’oral des personnes observées. La technique est technique de documentation. La documentation provient du document qui signifie des marchandises et utilise le roman Les Trois Mousquetaires par Alexandre Dumas comme les sources de données. Le résultat indique qu’il y a 494 conjonctions de subordinations qui se trouvent dans le roman Les Trois Mousquetaires. Ces sont: conjonctions de cause utilisés 130 fois, de temps 115 fois, de but 22 fois, de concession/l’opposition 66 fois, de conséquence 28 fois, de condition/l’hypothèse 33 fois et de comparaison 98 fois. Les fonctions de conjonctions de subordinations peuvent se voir selon le contexte dans une phrase, parce qu’une conjonction peut s’utiliser dans plusieurs contextes pour expliquer quelque chose de différentes situations. Ces résultats pourraient
les apprenants Françaises maîtrisent plus profondément tout ce qui concerne les conjonctions de subordinations, parce qu’il se trouve souvent dans la phrase, soit un roman, un journal, une chanson et une poésie.
Mots-clés : analyse, conjonction subordination
Item Type: | Conference or Workshop Item (Paper) |
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Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
Depositing User: | Mrs Yuni Chairani |
Date Deposited: | 14 Dec 2018 08:37 |
Last Modified: | 14 Dec 2018 08:37 |
URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/31546 |