ANALISIS KESALAHAN SINTAKSIS DALAM TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 17 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan : (1) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan jenis-jenis
kesalahan penggunaan kalimat dalam teks laporan hasil observasi siswa kelas VII SMP
Negeri 17 Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018. (2) Untuk mengetahui penyebab
terjadinya kesalahan penggunaan kalimat dalam teks laporan hasil observasi siswa kelas
VII SMP Negeri 17 Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018. (3) Untuk memberikan
solusi terhadap kesalahan penggunaan kalimat dalam teks laporan hasil observasi siswa
kelas VII SMP Negeri 17 Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018. Subjek penelitian ini
adalah teks laporan hasil observasi yang ditulis oleh siswa kelas VII SMP Negeri 17
Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018 berjumlah 36 teks. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data
dalam pnelitian ini adalah teknik analisis dokumen dengan cara membaca dan mencatat.
Instrumen pada penelitian ini adalah peneliti sendiri (human instrument), yaitu sebagai
instrumen kunci dengan bantuan instrumen pendukung yaitu tes esai. Hasil penelitian
kesalahan sintaksis dalam teks laporan hasil observasi siswa kelas VII SMP Negeri 17
Medan, yaitu (1) kesalahan sintaksis berupa penggunaan kalimat dari 36 teks terdapat
sejumlah 66 kalimat yang mengandung kesalahan sintaksis penggunaan kalimat.
Rincian kesalahan tersebut yaitu, kalimat tidak bersubjek (2 kalimat persentase sebesar
3%), kalimat tidak berpredikat (2 kalimat persentase sebesar 3%), kalimat tidak lengkap
(26 kalimat persentase sebesar 39,5%), antara predikat dan objek yang tersisipi (1
kalimat persentase sebesar 1,5%), penghilangan konjungsi (19 kalimat persentase
sebesar 28,8%), penggunaan konjungsi yang berlebihan (3 kalimat kalimat persentase
sebesar 4,5%), penggunaan istilah asing (11 kalimat kalimat persentase sebesar 16,7%),
dan penggunaan kata tanya yang tidak perlu (2 kalimat persentase sebesar 3%). (2)
Faktor penyebab kesalahan sintaksis berupa penggunaan kalimat dalam teks laporan
hasil observasi siswa meliputi: terpengaruhnya bahasa yang lebih dahulu dikuasainya,
kekurangpahaman pemakai bahasa terhadap bahasa yang dipakainya, dan pengajaran
bahasa yang kurang tepat atau kurang sempurna. (3) Adapun upaya yang dapat
dilakukan untuk mengurangi kesalahan sintaksis berupa penggunaan kalimat yaitu:
member contoh terlebih dahulu, meningkatkan penguasaan komptensi kaidah penulisan
kalimat, memperbanyak latihan menulis, memberikan waktu yang cukup kepada siswa,
dan menerapkan teknik koreksi yang tepat.