PERBEDAAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMK PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK

RITONGA, YULLI HARTANTY (2018) PERBEDAAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMK PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 01. NIM 5141131016 COVER.pdf]
Preview
Text
01. NIM 5141131016 COVER.pdf - Published Version

Download (64kB) | Preview
[thumbnail of 02. NIM 5141131016 APPROVAL SHEET.pdf]
Preview
Text
02. NIM 5141131016 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (729kB) | Preview
[thumbnail of 03. NIM 5141131016 ABSTRACT.pdf]
Preview
Text
03. NIM 5141131016 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (184kB) | Preview
[thumbnail of 04. NIM 5141131016 PREFACE.pdf]
Preview
Text
04. NIM 5141131016 PREFACE.pdf - Published Version

Download (133kB) | Preview
[thumbnail of 05. NIM 5141131016 TABLE OF CONTENT.pdf]
Preview
Text
05. NIM 5141131016 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (155kB) | Preview
[thumbnail of 07. NIM 5141131016 TABLE.pdf]
Preview
Text
07. NIM 5141131016 TABLE.pdf - Published Version

Download (118kB) | Preview
[thumbnail of 08. NIM 5141131016 APPENDICES.pdf]
Preview
Text
08. NIM 5141131016 APPENDICES.pdf - Published Version

Download (182kB) | Preview
[thumbnail of 09. NIM 5141131016 CHAPTER I.pdf]
Preview
Text
09. NIM 5141131016 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (358kB) | Preview
[thumbnail of 13. NIM 5141131016 CHAPTER V.pdf]
Preview
Text
13. NIM 5141131016 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (198kB) | Preview
[thumbnail of 14. NIM 5141131016 BIBLIOGRAPHY.pdf]
Preview
Text
14. NIM 5141131016 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (98kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran Creative Problem Solving memberikan hasil belajar yang berbeda dengan model pembelajaran Problem Based Learning pada mata pelajaran Instalasi Motor Listrik. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan desain “Two Group Posttes Design”. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas XI di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 2 Medan dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Percut Sei Tuan pada mata pelajaran Instalasi Motor Listrik. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara Teknik sampling. Sampel yang dipilih adalah kelas XI TITL LP 4 di SMK N 2 Medan sebagai kelas eksperimen 1 dengan model pembelajaran Creative Problem Solving yang berjumlah 35 orang dan kelas XI TITL 3 di SMK N 1 Percut Sei Tuan sebagai kelas eksperimen 2 dengan model pembelajaran Problem Based Learning yang berjumlah 30 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah tes pilihan berganda sebanyak 30 soal. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata hasil belajar kognitif kelas yang diajar menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving adalah 75.80 dan kelas yang diajar menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning adalah 66.3. Sedangkan nilai rata-rata hasil belajar psikomotorik kelas yang diajar menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving adalah 83.95 dan kelas yang diajar menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning adalah 76.4. Hasil uji persyaratan menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji t satu pihak untuk hasil belajar kognitif diperoleh thitung > ttabel yaitu (1.75 > 1.67), artinya ada perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Instalasi Motor Listrik yang diajar menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving. Hasil uji t satu pihak untuk hasil belajar psikomotorik diperoleh thitung > ttabel yaitu (1.71 > 1.67) artinya ada perbedaan signifikan hasil praktikum instalasi motor listrik yang diajar menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: SK-2018 ELK 051
Keywords: Quasi Eksperiment, CPS, PBL, Hasil Belajar
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering > TK4001 Applications of electric power
Divisions: Fakultas Teknik > Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User: astina hartono lubis
Date Deposited: 26 Oct 2018 11:30
Last Modified: 12 Nov 2018 03:00
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/31204

Actions (login required)

View Item
View Item