PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMTING TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN YAYASAN PERGURUAN SMKS HARAPAN STABAT T.A 2018/2019

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Probing Promting terhadap hasil belajar kewirausahaan siswa Kelas XI AP di Yayasan Perguruan SMKS Harapan Stabat Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI AP yang berjumlah 140 orang. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas XI AP 4 (Eksperimen ) yang berjumlah 35 orang dan XI AP 2 (Kontrol) yang berjumlah 35 orang. Instrument penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan untuk uji normalitas adalah Kolmogorov Smornov dengan kriteria thitung> ttabel pada taraf α = 0,05, sedangkan uji hipotesis menggunakan uji partial (t) dengan kriteria pengujian adalah t hitung> t tabel pada taraf α = 0,05.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai thitung eksperimen adalah sebesar 0,996 dengan sig penelitian sebesar 0,309>0.05. Hal ini menunjukkan bahwa signifikan0,309>0,05 maka α 0,000 < 0,05.
Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan penerapan model pembelajaran Probing Promting terhadap hasil belajar kewirausahaan siswa kelas XI AP di Yayasan Perguran SMKS Harapan Stabat Tahun Ajaran 2018/2019.