UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINAN DRIBBLING SEPAK BOLA MELALUI VARIASI PEMBELAJARAN DAN MODIFIKASI ALAT SISWA KELAS VII-1 SMP NEGERI 5 PERCUT SEI TUAN TAHUN AJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Dribbling dalam sepak bola melalui Variasi pembelajaran dan modifikasi alat pada siswa kelas VII SMP Negeri 5 Percut Sei Tuan Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 5 Percut Sei Tuan Medan dengan jumlah siswa 30 orang, terdiri dari 18 orang siswa putra dan 12 orang siswa putri.
Berdasarkan hasil observasi kemampuan guru dalam kegiatan Pembelajaran dribbling dalam sepak bola melalui Variasi pembelajaran dan modifikasi alat , pada siklus I kemampuan guru dalam kegiatan pembelajaran dalam kategori cukup (77,77%). Sedangkan pada siklus II kemampuan guru dalam kegiatan pembelajaran meningkat menjadi sangat baik (96,52%) Selanjutnya, sesuai hasil observasi partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran dribbling dalam sepak bola melalui Variasi pembelajaran dan modifikasi alat, pada siklus I keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran dalam kategori cukup (70,83 %). Sedangkan pada siklus II keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran meningkat menjadi lebih baik (94,44%). Kemudian untuk memperoleh hasil belajar keterampilan dribbling dalam sepak bola maka dilakukan tes hasil belajar yang dinilai berdasarkan portofolio yang telah disusun.diketahui bahwa hasil tes awal, dari 30 orang siswa yang menjadi subjek dalam penelitian ini, ternyata hanya 8 orang siswa (26,6%) yang sudah mencapai ketuntasan belajar dalam dribbling dalam sepak bola sedangkan selebihnya yaitu 22 orang siswa (73,4,7%) belum mencapai ketuntasan belajar dalam melakukan dribbling dalam sepak bola . Nilai rata-rata kelas yang diperoleh hanya mencapai 65,06 (Tidak Tuntas). Hasil tes siklus I, dari 30 orang siswa telah ada 15 orang siswa (50 %) yang sudah mencapai ketuntasan belajar, selebihnya 15 orang siswa (50 %) yang belum mencapai ketuntasan belajar. Nilai rata-rata kelas yang diperoleh mencapai 75,36 (Tidak Tuntas). Hasil tes siklus II, dari 30 orang siswa, ternyata sudah 26 orang siswa (86,6 %) yang sudah mencapai ketuntasan belajar, hanya 4 orang siswa (13,4%) yang belum mencapai ketuntasan belajar. Nilai rata-rata kelas yang yang diperoleh telah mencapai 82,46.
Hasil analisa data yang sudah dilakukan peneliti dapat digunakan untuk pembelajaran disekolah dengan hasil yang diperoleh dan dapat kesimpulan bahwa melalui Variasi Pembelajaran dan Modifikasi alat dapat memperbaiki hasil belajar Dribbling dalam sepak bola pada siswa kelas VII SMP Negeri 5 Percut Sei Tuan Medan Tahun Ajaran 2017/2018.