URGENSI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENINGKATKAN NILAI-NILAI KARAKTER DI SMK SWASTA PARULIAN 2 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Eka Julia Munthe. NIM 3143111017. “Urgensi Pembelajaran Pendidikn Kewarganegaraan Dalam Meningkatkan Nilai-Nilai Karakter di SMK Swasta Parulian 2 Medan Tahun Pelajaran 2017/2018”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Universitas Negeri Medan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Urgensi pembelajaran pendidikan kewarganegaraan dalam meningkatkan nilai-nilai karakter siswa di SMK Swasta Parulian 2 Medan Tahun Pelajaran 2017/2018, yang berlokasi di Jl. Garuda Raya, Tegal Sari Mandala II, Medan Denai, Kota Medan, Sumatera Utara. Ada pun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif sederhana, yaitu suatu cara atau metode yang menggambarkan fakta-fakta yang apa adanya dan berdasarkan penelitian dilapangan. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan cara observasi secara langsung ke SMK Swasta Parulian 2 Medan, menyebarkan angket, dan melakukan dokumentasi/studi pustaka. Jumlah populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa SMK Swasta Parulian 2 Medan yang berjumlah 242 orang. Sampel yang diambil dalam penelitian ini sebanyak 61 orang yaitu 25% dari jumlah populasi dengan menggunakan teknik sampel acak (random sampling). Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu pembelajaran PKn belum berperan dengan maksimal dalam membentuk nilai karakter nasionalisme, integritas, kemandirian, gotong-royong dan religius terhadap siswa di sekolah SMK Swasta Parulian 2 Medan. Dari hasil perhitungan tabel frekuensi penelitian ini menunjukkan bahwa 50,57% urgensi pembelajaran PKn yang berarti persentasi ini dikategorikan pada level cukup baik/sedang. Sehingga dalam pembelajaran PKn masih perlu dipertajam kembali hal-hal yang mengarah pada pembentukan nilai karakter siswa tersebut baik dari segi materi pembelajaran PKn maupun cara guru mengajarkan pembelajaran PKn pada siswa.