PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA DI SMA NEGERI 1 BERASTAGI T.A 2017/2018

Rio Fernando Purba, NIM. 7133141093. Pengaruh Minat Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Di SMA Negeri 1 Berastagi T.A 2017/2018. Skripsi Jurusan Pendidikan Ekonomi, Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menyelesaikan masalah minat belajar siswa dan motivasi belajar siswa serta pengaruhnya terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Berastagi T.A 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah ex post facto. Penelitianex post facto merupakan penelitian yang bertujuan menemukan penyebab yang memungkinkan perubahan perilaku, gejala atau fenomena yang disebabkan oleh suatu peristiwa, perilaku atau hal-hal yang menyebabkan perubahan pada variable bebas yang secara keseluruhan sudah terjadi. Penelitian ini dilaksanakan pada kelas X SMA Negeri 1 Berastagi semester ganjil T.A 2017/2018. Populasi pada penelitian ini terdiri dari 4 kelas yang berjumlah 126 orang. Sampel penelitian ini adalah sejumlah 60 orang yang diambil dengan teknik pengambilan sampel simple random sampling. Instrument yang digunakan untuk mengukur prestasi belajar siswa berbentuk angket sebanyak 20 butir variabel minat belajar (X1) dan 20 butir variabel motivasi belajar (X2). Uji validitas angket menggunakan rumus product moment dan reliabilitasnya dihitung dengan rumus cronbach alpha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel minat belajar siswa (X1) berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa (Y) dengan nilai thitung > ttabel (2,886 > 1,671). Sama halnya dengan variabel motivasi belajar siswa (X2) berpengaruh terhadap prestasi belajar (Y) dengan nilai thitung > ttabel (2,133 > 1,671). Secara simultan X1, X2, dan Y berpengaruh secara signifikan 95% dan alpha 0,05. Hal ini terlihat dari hasil perhitungan fhitung sebesar 57,148 lebih besar dari ftabel 2,77. Dari hasil perhitungan menggunakan regresi linear berganda di dapat koefisien regresi Y = 78,773 + 0,247 X1 + 0,217 X2. Minat belajar siswa dan motivasi belajar siswa memberikan kontribusi sebesar 53,4 % terhadap prestasi belajar siswa yang ditunjukkan pada koefisien determinasi 0,534 dan 46,6 % sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain diluar analisa penelitian. Dengan demikian hipotesis yang berbunyi “ Ada pengaruh yang signifikan antara minat belajar siswa dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa SMA Negeri 1 Berastagi T.A 2017/2018” diterima.