ANALISIS KETIDAKPADUAN PARAGRAF PADA TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PATUMBAK TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penulisan ketidakpaduan paragraf yang terdapat pada teks laporan hasil observasi siswa yang seharusnya paragraf harus meliputi : (1) kepaduan bentuk (kohesi) pada teks laporan hasil observasi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Patumbak, dan (2) Kepaduan makna (koherensi) pada teks laporan hasil observasi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Patumbak. Penelitian ini merupakan penelitian deskriftif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah teks laporan hasil observasi yang ditulis siswa kelas VII SMP Negeri 1 Patumbak tahun pembelajaran 2017/2018. Objek penelitian ini adalah penanda hubungan antar kalimat dan penanda pertalian makna antar kalimat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu dengan mendiskripsikan suatu keadaan alamiah secara mendalam dan terperinci mengenai ketidakpaduan paragraf pada teks laporan hasil observasi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Patumbak. Untuk menemukan dan mengklasifikasikan penanda hubungan antar kalimat (kohesi) dan penanda pertalian antar kalimat (koherensi) digunakan teknik membaca teks laporan hasil observasi, menganalisis dan mengklasifikasikan penanda, menulis hasil analisis dan menyimpulkan hasil analisis. Instrumen pada penelitian ini adalah peneliti sendiri (human instrumen), yaitu sebagai instrumen kunci dengan menggunakan bantuan lembar karangan siswa serta tabel analisis penanda hubungan antar kalimat (kohesi) dan tabel analisis penanda pertalian makna antar kalimat (koherensi). Hasil penelitian ketidakpaduan paragraf pada teks laporan hasil observasi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Patumbak Tahun Pembelajaran 2017/2018 adalah tingkat ketidakpaduan dari segi kepaduan bentuk (kohesi) paragraf dari 30 teks laporan hasil observasi siswa adalah 1 teks amat baik, 5 teks baik, 4 teks cukup, 7 teks kurang baik, dan 13 teks kurang sekali. Sedangkan tingkat ketidakpaduan paragraf dari segi kepaduan makna (koherensi) paragraf dari 30 teks laporan hasil observasi siswa adalah 4 teks baik, 3 teks cukup baik, 15 teks kurang baik, 8 teks kurang sekali.