PENGEMBANGAN MEDIA WALK PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA DINI PADA PROGRAM MEMBACA BERIMBANG

Proses membaca untuk anak usia dini dilakukan melalui pengenalan simbol-simbol yang menarik. Untuk itulah perlu adanya pengembangan terhadap media agar dapat membantu anak dalam proses belajar membaca. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media walk puzzle, yang terdiri dari (1) pohon huruf, (2) pohon suku kata, (3) pohon kata, dan (4) rumput kalimat untuk anak usia dini. Selanjutnya, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media walk puzzle untuk meningkatkan kemampuan membaca anak usia dini. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) yang telah dimodifikasi. Tahapan pengembangan model 4-D adalah, pendefinisian, perancangan, pengembangan dan penyebaran.
Subjek penelitian ini adalah seluruh peserta didik RAa Al-Ikhlas Konggo Sunggal Deliserdang pada Semester Genap Tahun Ajaran 2016/2017 yang berjumlah 20 orang. Anak laki-laki berjumlah 9 orang dan anak perempuan berjumlah 11 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) lembar validasi media walk puzzle, (2) lembar pengamatan kemampuan guru mengelola pembelajaran, (3) lembar pengamatan aktivitas anak, (4) lembar kesan guru, (5) dan tes hasil belajar.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa efektifitas pembelajaran membaca meningkat setelah penggunaan media walk puzzle yang berimplikasi pada meningkatnya minat, perhatian anak didik, kemampuan membaca anak meningkat, pembelajaran menjadi lebih interaktif dan efektif.