PENGARUH MEDIA FOTO BERORIENTASI KEHIDUPAN SOSIAL TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS X SMA YAYASAN PENDIDIKAN GEMA BUWANA TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media foto berorientasi kehidupan sosial terhadap kemampuan menulis teks eksposisi. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas X SMA Swasta Yayasan Pendidikan Gema Buwana dengan populasi 126 siswa. Sampel diambil secara acak dan didapat kelas X-4 sebagai sampel dalam penelitian ini dengan jumlah 31 siswa. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain penelitian one group pre-test and post-test. Tes penelitian dengan desain ini dilakukan sebanyak dua kali sebelum dan sesudah perlakuan. Perlakuan yang akan diberikan berupa media foto berorientasi kehidupan sosial terhadap kemampuan menulis teks eksposisi.
Kemampuan menulis teks eksposisi sebelum menggunakan media foto berorientasi kehidupan sosial memperoleh nilai 61,77 (berada pada kategori cukup), sedangkan kemampuan menulis teks eksposisi sesudah menggunakan media foto berorientasi kehidupan sosial memperoleh nilai rata-rata 81,45 (berada pada kategori baik).
Berdasarkan perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan uji “t” menunjukkan thitung (9,50) > ttabel (2,04) pada taraf signifikan α = 0,05. Dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima, berarti ada pengaruh media foto berorientasi kehidupan sosial terhadap kemampuan menulis teks eksposisi pada siswa kelas X SMA Swasta Yayasan Pendidikan Gema Buwana Tahun Pembelajaran 2017/2018. Hal ini menunjukkan bahwa hasil pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan media foto berorientasi kehidupan sosial berpengaruh positif terhadap kemampuan menulis teks eksposisi.