UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR CHEST PASS BOLA BASKET MELALUI GAYA MENGAJAR INKLUSI PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 LABUHAN DELI TAHUN AJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Chest pass dalam permainan bola basket melalui gaya mengajar inklusi pada siswa kelas IX SMPNegeri 1 Labuhan Deli tahun ajaran 2017-2018. Metode penelitian ini tindakan kelas dan subjek penelitian ini adalah kelas IX yang terdiri dari 35 siswa, objek dalam penelitian ini adalah menggunakan gaya mengajar inklusi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar penilaian proses Chest passbola basket. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes siklus I yang berbentuk teknik Chest passbola basket. Setelah siklus I dilaksanakan maka diperoleh peningkatan hasil belajar siswa dari 35 orang siswa terdapat 24 siswa yang telah tuntas yaitu sebesar 68,57% dengan nilai rata-rata 8,62, dan terdapat 11 orang belum tuntas yaitu sebesar 31,43% . Ini berarti ketuntasan belajar klasikal (>85%) belum tercapai, untuk itu peneliti masih perlu melakukan beberapa perbaikan dalam pembelajaran, dan peneliti melanjutkan penelitiannya dengan dilakukannya tes siklus II yang sama perlakuannya di siklus I. Setelah siklus II dilaksanakan maka diperoleh peningkatan hasil belajar siswa dari 35 orang siswa terdapat 31 siswa yang telah tuntas yaitu sebesar 88,57% dengan nilai rata-rata 8,62, dan terdapat 4 orang siswa belum tuntas yaitu sebesar 11,43%. Ini berarti ketuntasan belajar secara klasikal(>85%) telah tercapai. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa dengan melalui gaya mengajar inklusi dapat meningkatkan hasil belajar Chest passdalam permainan bola basket pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Labuhan Deli tahun ajaran 2017-2018.