PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR KELAS X SEMESTER GENAP SMA SWASTA SANTA MARIA TARUTUNG T.P. 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe GI terhadap hasil belajar siswa pada materi suhu dan kalor kelas X semester genap SMA Swasta Santa Maria Tarutung T.P 2016/2017.Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain penelitian adalah Two Group Pre-test-post-test Design. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling dengan mengambil dua kelas dari empat kelas yaitu kelas X-4 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 30 orang dan kelas X-2 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 30 orang. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan insrumen berupa tes pilihan berganda sebanyak 15 soal dengan 5 option yang telah di validasi dan lembar observasi aktivitas belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian di kelas ekperimen diperoleh nilai rata-rata pretest 36,87 dan di kelas kontrol sebesar 33,4, dan dilakukan uji t dua pihak yang membuktikan bahwa kedua kelas memiliki kemampuan awal yang sama. Setelah diberi perlakuan diadakan posttest pada kedua kelas sehingga diperoleh rata-rata posttest pada kelas eksperimen 71,1 dan pada kelas kontrol 64,8. Berdasarkan uji t diperoleh bahwa thitung = 1,84 > ttabel = 1,67 yang menunjukkan bahwa adanya pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe GI terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok suhu dan kalor kelas X semester genap SMA Swasta Santa Maria Tarutung T.P 2016/2017.