HUBUNGAN KECERDASAN LINGUISTIK DAN KEMAMPUAN AWAL DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA INGGRIS MAHASISWA FKIP UMSU MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan linguistik dan kemampuan awal secara tersendiri dan bersama-sama dengan kemampuan membaca teks bahasa inggris. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode survey dengan jenis penelitian adalah penelitian korelasional karena melihat hubungan antar variabel penelitian. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 200 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan Simple Random Sampling, sehingga diperoleh sampel penelitian yang berjumlah 80 orang. Instrumen pengumpulan data adalah lembar observasi kecerdasan linguistik (r = 0,96), tes kemampuan awal (r — 0,89), dan lembar tes kemampuan membaca teks bahasa inggris. Teknik analisis data adalah analisis statistik dekriptif untuk menyajikan data dan statistik inferensial untuk menguji hipotesis penelitian.Temuan penelitian ini adalah: (1) Terdapat hubungan positif antara kecerdasan linguistik dengan kemampuan membaca teks bahasa inggris dengankoefisien korelasi sebesar 0,96 dan harga t =15,09 > t 4,10 dengan dk = 38pada taraf signifikansi a = 0,05. (2) Terdapat hubungan positif antara kemampuan awal dengan kemampuan membaca teks bahasa inggris dengan koefisien korelasisebesar 0,899 dan harga t mum, = 9,12 > t = 4,10 dengan dk = 38 pada tarafsignikansi a = 0,05. (3) Terdapat hubungan yang positif antara kecerdasan linguistik dan kemampuan awal secara bersama-sama dengan kemampuan membaca teks bahasa inggris, diperoleh koefisien korelasi Ry.12 = 0,951. Koefisien determinasi menunjukkan basil 0,904. hal ini berarti 90,4 % variasi yang mempengaruhi kemampuan membaca teks bahasa inggris dapat dijelaskan oleh kecerdasan linguistik dan kemampuan awal melalui persamaan garis regresi = 5, 27 + 0,723 X, 0,194 X2.