EVALUASI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SMA NEGERI 7 BINJAI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum 2013 oleh guru di SMA Negeri 7 Binjai. Evaluasi implementasi kurikulum 2013 ini didasarkan kepada Permendikbud No. 159 tahun 2014 mengenai evaluasi kurikulum 2013. Evaluasi implementasi kurikulum 2013 dilaksanakan dengan cara melihat kesesuaian dokumen kurikulum dengan pelaksanaannya di SMA Negeri 7 Binjai, yang meliputi pengetahuan guru terhadap implementasi kurikulum 2013, kondisi perencanaan pembelajaran (RPP), pelaksanaan pembelajaran oleh guru, pelaksanaan penilaian autentik dan hasil penilaian autentik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian evaluatif dengan model Stake’s Countenance. Subjek penelitian adalah guru-guru SMA Negeri 7 Binjai. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar kuesioner, lembar observasi dan pedoman dokumentasi. Untuk validasi data dengan menggunakan triangulasi data. Hasil data yang dikumpulkan kemudian diolah dengan skema pengolahan data evaluasi Stake’s Countenance Model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman guru terhadap implementasi kurikulum 2013 berada pada kategori baik, dengan pencapaian 75,97%. Kualitas perencanaan pembelajaran (RPP) yang dimiliki guru berada pada kategori baik, dengan pencapaian 75,94%. Pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan saintifik berada pada kategori sangat kurang, dengan pencapaian 58,42%. Pelaksanaan penilaian autentik berada pada kategori baik, dengan pencapaian 79,89%. Hasil penilaian autentik berada pada kategori kurang, dengan pencapaian 71,65%. Hasil penelitian ini memperlihatkan adanya ketidaksesuaian dan kesenjangan dalam tiap tahapan implementasi kurikulum 2013. Akibat adanya ketidaksesuaian dan kesenjangan maka diberikan pertimbangan berupa saran dan masukan bagi perbaikan kedepannya.