PENINGKATAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU PRODUKTIF MELALUI PENERAPAN SUPERVISI MODEL SCIENTIFIC DENGAN PENDEKATAN DIREKTIF DI SMK NEGERI 1 PASIE RAJA KABUPATEN ACEH SELATAN

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan dasar mengajar guru produktif melalui penerapan supervisi model scientific dengan pendekatan direktif di SMK Negeri 1 Pasie Raja Kabupaten Aceh Selatan. Subjek penelitian ini adalah guru produktif berjumlah 5 (lima) orang. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan sekolah yang dilaksanakan sebanyak dua siklus. Pada keterampilan bertanya siklus I memperoleh nilai rata-rata 71,25% dengan kategori nilai cukup menjadi 85,63% pada siklus II dengan kategori nilai baik. Pada keterampilan memberi penguatan siklus I memperoleh nilai rata-rata 70,00% dengan kategori nilai cukup menjadi 86,67% pada siklus II dengan kategori nilai baik. Pada keterampilan mengadakan variasi siklus I memperoleh nilai rata-rata 74,00% dengan kategori nilai cukup menjadi 89,00% pada siklus II dengan kategori nilai baik. Pada keterampilan menjelaskan siklus I memperoleh nilai rata-rata dari 70,71% dengan kategori nilai cukup menjadi 86,43% pada siklus II dengan kategori nilai baik. Pada keterampilan mengelola kelas siklus I memperoleh nilai rata-rata dari 69,44% dengan kategori nilai cukup menjadi 87,22% pada siklus II dengan kategori nilai baik. Pada penelitian ini terjadi peningkatan pada setiap keterampilan dari siklus I dengan nilai rata-rata 71,08% dengan kategori nilai cukup menjadi 86,99% pada siklus II dengan kategori nilai baik. Dengan demikian penelitian tindakan ini menunjukkan bahwa supervisi model scientific dengan pendekatan direktif dapat meningkatkan keterampilan dasar mengajar guru produktif di SMK Negeri 1 Pasie Raja Kabupaten Aceh Selatan.