INTERAKSI GAYA KEPEMIMPINAN DAN KEMATANGAN BAWAHAN TERHADAP KEEFEKTIFAN KEPEMIMPINAN DI SMP NEGERI LANGSA PROPINSI NANGGROE ACEH DARUSSALAM (UJI EMPIRIS) MODEL KEPEMIMPINAN SITUASIONAL HERSEY DAN BLANCHARD

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Perbedaan keefektifan kepemimpinan ditinjau dari gaya instruktif, konsultatif, partisipatif, dan delegatif, (2) Perbedaan keefektifan kepemimpinan ditinjau dan kematangan bawahan rendah, sedang, cukup matang, dan sangat matang dan (3) Interaksi antara gaya kepemimpinan dan kematangan bawahan terhadap keefektifan kepemimpinan.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang berstatus pegawai negeri di SMP Negeri Langsa yang berjumlah 384 orang dan jumlah sampel penelitian berdasarkan tabel Isaac dan Michael adalah 182 orang yang diambil secara acak.Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif dan inferensial dengan analisis anava dua jalur faktorial 4x4 pada taraf signifikan 5%. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa: (1) Secara keseluruhan terdapat perbedaan keefektifan kepemimpinan ditinjau dari gaya instruktif, konsultatif, partisipatif dan delegatif dengan Fhtg = 3,26 > Ftbl(0,05)(3;166) = 2,65, dan gaya partisipatif lebih efektif dibandingkan dengan gaya instruktif, konsultatif dan delegatif. (2) Secara keseluruhan terdapat perbedaan keefektifan kepemimpinan ditinjau dari kematangan bawahan rendah, sedang, cukup matang, dan sangat matang dengan Fhtg = 3,21 > F(0,05)(3;166) = 2,65, dan kematangan bawahan sangat matang lebih efektif dibandingkan dengan kematangan bawahan rendah, sedang, cukup matang, dan (3) Terdapat interaksi antara gaya kepemimpinan dan kematangan bawahan terhadap keefektifan kepemimpinan dengan Fhtg = 2,95 > F(0,05)(9;166) = 1,92.Hasil temuan ini secara keseluruhan menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan yang sangat efektif di SMP Negeri Langsa Nanggroe Aceh Darussalam adalah gaya delegatif pada kematangan bawahan sangat matang.