PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DENGAN JIGSAW PADA MATERI SISTEM IMUNITAS DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar dan aktivitas siswa yang diajar dengan model kooperatif tipe Make A Match dengan tipe Jigsaw pada materi Sistem Imunitas di kelas XI IPA SMAN 5 Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas XI IPA SMA Negeri 5 Medan yang terdiri dari 9 kelas yang berjumlah 380 orang. Pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan secara random yang terdiri dari dua kelas dengan jumlah siswa 40 orang dalam tiap kelas. kelas pertama diajarkan dengan model Make A Match dan kelas kedua diajarkan dengan model Jigsaw. Alat pengumpul data pada penelitian ini berupa tes pilihan berganda sebanyak 30 soal dan lembar observasi. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan hasil belajar dan aktivitas siswa yang diajar dengan model kooperatif tipe Make A Match dengan tipe Jigsaw. Nilai rata-rata hasil belajar dengan menggunakan model Make A Match adalah 75,075 dengan SD = , dan rata-rata hasil belajar dengan menggunakan model Jigsaw adalah 80,05 dengan SD = . Rata-rata aktivitas siswa di kelas Make A Match dan Jigsaw berturut-turut adalah 70,207 dan 72,92. Maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil belajar dan aktivitas siswa yang diajar dengan model kooperatif tipe Make A Match dengan tipe Jigsaw pada materi Sistem Imunitas di kelas XI IPA SMAN 5 Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017.