PENGARUH MINAT BELAJAR, CARA BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA ANGKASA 1 LANUD SOEWONDO MEDAN T.A. 2016/2017

Masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh minat belajar, cara belajar dan lingkungan belajar memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi Siswa Kelas X SMA Swasta Angkasa 1 Lanud Soewondo Medan Tahun Ajaran 2016/2017. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah minat belajar, cara belajar dan lingkungan belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi Siswa Kelas X SMA Swasta Angkasa 1 Lanud Soewondo Medan Tahun Ajaran 2016/2017. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Siswa Kelas X SMA Swasta Angkasa 1 Lanud Soewondo Medan Tahun Ajaran 2016/2017 yang berjumlah 80 orang. Sampel ini adalah seluruh populasi siswa yang hadir pada saat penelitian berlangsung dengan teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan angket. Uji validitas untuk analisis butir angket menggunakan rumus product moment, reliabilitasnya dihitung dengan menggunakan rumus cronbach alpha. Teknik analisis data yang digunakan regresi linier berganda, uji t dan uji F.Secara simultan minat belajar (X1), cara belajar (X2) dan lingkungan belajar (X3) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar (Y) dengan nilai signifikan α0,000<0,05. Secara parsial, Minat Belajar (X1), cara belajar dan lingkungan belajar memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap prestasi belajar dengan taraf signifikan α0,000<0,05. Berdasarkan penerimaan hipotesis maka dalam penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesis yang menyatakan ada pengaruh yang positif dan signifikan minat belajar, cara belajar dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA Swasta Angkas 1 Lanud Soewondo Medan Tahun Ajaran 2016/2017 diterima.