PENGARUH POLA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH SMK SWASTA MEDAN AREA-1 TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Masalah dalam penelitian adalah pola kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja dan kinerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pertama, pengaruh pola kepemimipinan Kepala Sekolah terhadap kinerja guru, kedua untuk mengetahui pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru, dan ketiga pengaruh pola kepemimpinan kepala sekolah dan motvasi kerja terhadap kinerja guru di SMK Swasta Medan Area-1 Tahun Pelajaran 2016/2017.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru di SMK Swasta Medan Area-1 yang berjumlah 31 responden. Pengambilan sampel ini menggunakan teknik total sampling dimana sampelnya berjumlah 31 orang. Untuk memperolah data pola kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja dan kinerja guru menggunakan angket. Uji validitas untuk menganalisis butir soal angket adalah Pearson Product Moment dan uji Reliabilitas angket diperoleh dengan menggunakan rumus Cronbach Alphal . Untuk membuktikan kebenaran hipotesis digunakan rumus analisis regresi sederhana dan regresi linier berganda dengan Uji t/parsial, uji F/simultan dan uji R/determinasi.
Berdasarkan hasil analisis perhitungan regresi linier sederhana menggunakan program spss v.20 for windows diperoleh nilai koefisien regresi untuk pola kepemimpinan kepala sekolah (X1) sebesar 0,329, dengan nilai konstanta 59,583, dan niali koefisien determinasi sebesar 0,256 (Y = 59,583 + 0,556 X1). Dan Hasil perhitungan regresi linier sederhana diperoleh nilai koefisien regresi untuk variabel motivasi kerja (X2) sebesar 0,175 dengan nilai koefisien konstanta sebesar 71,036 dengan nilai koefisien determinasi sebesar 0,143 (Y = 71,036 + 0,175X2). Dan untuk regresi berganda di peroleh Y = 50.772+0,301X1 +0.146X2 +e . Pada hasil pengolahan data SPSS di atas dilihat koefisien R2 yang diperoleh adalah 0,354 yang artinya kemampuan model menjelaskan setiap perubahan variabel kinerja guru (Y) sebesar 0,354 atau sekitar 35,4%