PENGARUH KARAKTER DAN LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 4 MEDAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI T.A. 2016/2017

buruknya karakter dan lingkungan sosial siswa. Penelitian ini bertujuan
mengetahui pengaruh karakter dan lingkungan sosial terhadap prestasi belajar
siswa di kelas XI di SMA Negeri 4 Medan.
Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 4 Medan di Jl. Gelas No. 12,
Sei Putih Tengah, Kota Medan, Prop. Sumatera Utara pada Semester Genap
T.A. 2016/2017 di kelas XI, dengan menggunakan metode deskriptif. Populasi
seluruh siswa kelas XI Lintas Minat Ekonomi di SMA Negeri 4 Medan dengan
jumlah 241 orang. Teknik pengambilan sampel adalah cluster sampling (area
sampling) terdiri dari 3 kelas yaitu sebanyak 119 siswa. Penelitian
dilaksanakan menggunakan instrument angket tertutup sebanyak 25 soal setiap
variabel bebas, yang sebelumnya telah di uji cobakan untuk mengetahui
validitas dan reliabilitasnya.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh Y= 36,578 + 0.323 X1 +0,336
X2 dan r square sebesar 54%. Uji hipotesis secara parsial (Uji T) untuk variabel
karakter (X1) diperoleh nilai thitung > ttabel (7,277 > 1,658) dan nilai signifikansi
(0,000 < 0,05) dan variabel lingkungan sosial (X2) diperoleh nilai thitung > ttabel
(6,413 > 1,658) dan nilai signifikansi (0,000 < 0,05). Berdasarkan uji simultan
diperoleh fhitung > ftabel (68,297 > 3,09) dan nilai signifikansi (0,000 < 0,005)
artinya ada pengaruh yang positif dan signifikan antara karakter (X1) dan
lingkungan sosial (X2) terhadap prestasi belajar (Y) siswa kelas XI di SMA
Negeri 4 Medan pada Mata Pelajaran Ekonomi T.A 2016/2017 dan artinya
bahwa hipotesis pertama, kedua dan ketiga diterima.