MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN MODEL MODELLING THE WAY KELAS III SD NEGERI 106172 TUNTUNGAN KECAMATAN PANCUR BATU KABUPATEN DELI SERDANG T.A 2016/2017

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa dengan menggunakan model modelling the way di kelas III SDN 106172 Tuntungan, untuk mengetahui keefektifan penerapan modelling the way dalam pembelajaran keterampilan berbicara Bahasa Indonesia di kelas III SDN 106172 Tuntungan dan untuk meningkatkan keaktifan siswa melalui modelling the way pada pelajaran Bahasa Indonesia di kelas III SDN 106172 Tuntungan. Penelitian ini dilaksanakan di kelas III SD Negeri 106172 Tuntungan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 106172 Tuntungan T.A 2016/2017 sebanyak 32 orang. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 106172 Tuntungan yang berjumlah 32 orang siswa yang terdiri dari 20 orang laki-laki dan 12 orang perempuan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dokumentasi dan observasi. Sedangkan Observasi meliputi aktivitas guru dan siswa. Berdasarkan hasil penelitian siklus I dengan menggunakan model Modelling The Way pada mata pelajara Bahasa Indonesia tentang Drama, maka hasil pada siklus I pertemuan I terdapat 13 orang siswa yang mengalami ketuntasan dengan persentase 40% dan 19 siswa yang belum tuntas dengan persentase 60% dengan nilai rata-rata 47,6. Kemudian dilakukan perbaikan pada siklus I pertemuan II sehingga ketuntasan meningkat menjadi 19 orang siswa dengan persentase 60% dan 13 orang siswa yang belum tuntas dengan nilai rata-rata 70,6. Dilanjutkan dengan dilakukannya siklus II pertemuan I terdapat 23 orang siswa yang mengalami ketuntasan dengan persentase 71,8% dan 9 orang siswa yang sudah termasuk dalam kategori terampil persentase 28,2% dengan rata-rata 86,0. Kemudian dilakukan perbaikan pada siklus II pertemuan II sehingga ketuntasan sudah mencapai tingkat ketuntasan 18 orang siswa dengan kategori sangat terampil persentase 56,25% dan 14 orang siswa dengan kategori terampil persentase 43,75% dengan nilai rata-rata 90,8.
Dari hasil penelitian siklus I dan II tersebut dapat disimpulkan bahwa model Modelling The Way dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia pada materi Drama di kelas III SD Negeri 106172 Tuntungan. Pengajar disarankan dalam pembelajaran dapat menerapkan model Modelling The Way untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa.