PENGARUH PERMAINAN ENGKLEK TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SANTA LUSIA MEDAN TAHUN AJARAN 2016/2017

Dalam penelitian ini yang menjadi sebuah masalahadalah kecerdasan kinestetik anak yang belum berkembang dengan baik. Hal tersebut dikarenakan kurangnya kesempatan yang diberikan guru kepada anak untuk berinteraksi langsung baik dengan guru maupun dengan teman permainan engklek, Guru jarang mengadakan permainan engklek pada anak, seperti permainan engklek yang memberikan kebebasan pada anak untuk berinteraksi dengan temannya dan menumbuhkan rasa percaya diri anak untuk terampil dalam berhubungan dengan orang lain. apakah ada pengaruh permainan engklek anak usia 5-6 tahun di TK Santa Lusia Medan T.A 2016/2017. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan engklek terhadap kecerdasan kinestetik anak usia 5-6 tahun di TK Santa Lusia Medan T.A 2016/2017. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Eksperimen. Adapun populasi penelitian ini adalah seluruh anak B TK Santa Lusia Medan yang berjumlah 3 kelas yaitu Kelas B1, Kelas B2, Kelas B3. Untuk menentukan kelas sampel maka dilakukan secara acak (rendom) maka ditetapkanlah kelas B2 sebagai kelas eksperimen dan B1 kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah obsevasi terstruktur, dan analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu analisis deskriptif dan menggunakan uji-t dengan taraf nyata α = 0,05. Berdasarkan hasil analisis data diatas diperoleh rata-rata nilai pada kelas eksperimen 2,54 dengan nilai tertinggi 16 dan nilai terendah 12, sedangkan nilai rata-rata pada kelas kontrol 2,08 dengan nilai tertinggi 13 dan nilai terendah 9.Selanjutnya berdasarkan hasil data pengujian hipotesis dilakukan bahwa diperoleh thitung = 4,004 sedangkan ttabel = 1,749 pada taraf nyata α = 0,05,sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada permainan engklekterhadap kecerdasan anak usia 5-6 tahun di TK Santa Lusia Medan T.A 2016/2017.