PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PUISI SISWA KELAS X MAN 2 TANJUNG PURA TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan saintifik terhadap
kemampuan menulis teks puisi oleh siswa kelas X MAN 2 Tanjung Pura Tahun
Pembelajaran 2016/2017. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X
MAN 2 Tanjung Pura Tahun Pembelajaran 2016/2017 yang berjumlah 315 orang
dan yang menjadi sampel penelitian ini adalah 74 orang. Pengambilan sampel
dilakukan dengan cara menentukan dua kelas yang dijadikan wakil populasi, satu
kelas sebagai kelas eksperimen dan satu kelas lagi sebagai kelas kontrol.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan model
desain penelitian two group post-test. Di dalam desain ini pengukuran dilakukan
sebanyak satu kali masing-masing kelas yaitu sesudah pembelajaran dilakukan.
Dari pengolahan data diperoleh nilai rata-rata post-test kelas kontrol 65,9, standar
deviasi 8,24, penyebaran nilai siswa terbanyak adalah 60 dan 63,3 sebanyak 5
orang atau sekitar 15,62 %. Nilai rata-rata post-test kelas eksperimen 82,9, standar
deviasi 7,39, penyebaran nilai siswa terbanyak adalah 80 sebanyak 6 orang atau
sekitar 18,18%. Berdasarkan uji normalitas, hasil post-test di dua kelas dinyatakan
berdistribusi normal. Kemudian, berdasarkan uji homogenitas dinyatakan bahwa
sampel berasal dari populasi yang homogen. Setelah uji normalitas dan
homogenitas dilakukan, diketahuilah t0 sebesar 8,67. Selanjutnya, t0
dikonsultasikan dengan tabel t pada taraf signifikansi 5% sebesar 2,04.
Berdasarkan perhitungan yang telah dilakukan, maka dapat diketahui to >ttabel,
yakni 8,67> 2,04. Dengan demikian, Ho (hipotesis nihil) ditolak dan Ha (hipotesis
alternatif) diterima. Hal ini membuktikan bahwa ada pengaruh positif yang
signifikan pendekatan saintifik terhadap kemampuan menulis teks puisi siswa
kelas X MAN 2 Tanjung Pura Tahun Pembelajaran 2016/2017.