ANALISIS TINGKAT KESUKARAN DAN DAYA PEMBEDA PADA BUTIR TES SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER BAHASA INDONESIA KELAS XII SMA NEGERI 7 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017

Masalah dalam penelitian ini adalah analisis tingkat kesukaran, daya pembeda dan distribusi tingkat kesulitan soal berdasarkan Taksonomi Bloom pada butir tes soal Ujian Tengah Semester. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan analisis tingkat kesukaran, daya pembeda dan distribusi tingkat kesulitan soal berdasarkan Taksonomi Bloom pada butir tes soal Ujian Tengah Semester. Analisis ini terlebih dahulu dilakukan uji coba diantaranya adalah uji coba validitas dan reliabilitas. Adapun sampel sasaran uji coba dalam penelitian ini yaitu soal Ujian Tengah Semester bahasa Indonesia kelas XII SMA Negeri 7 Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil pengolahan data yang didapat, hasil uji coba validitas menyatakan bahwa dari 25 soal Ujian Tengah Semester terdapat 20 soal yang valid atau sebanyak (80%) dan 5 soal yang dinyatakan tidak valid atau sebanyak (20%). Sedangkan hasil uji coba reliabilitas menyatakan bahwa soal merupakan soal yang reliabel berdasarkan patokan perhitungan rumus K-R 20 DAN K-R 21 bahwa ≥ 0724, 0,663 maka soal yang diujikan memiliki reliabilitas yang tinggi. Setelah melaksanakan kedua uji coba tersebut maka disimpulkan bahwa butir soal masih belum memenuhi distribusi pembagian. Hal ini dilihat dari tingkat kesukaran soal Ujian Tengah Semester yang dibuat oleh guru dan dilaksakan di SMA Negeri 7 Medan merupakan kategori sedang sebesar 60% dan daya pembeda soal dikategorikan ke dalam kategori cukup dan baik yang memiliki proporsi pembagian yang sama sebesar 36%. Hasil pembagian distribusi tingkat kesulitan soal berdasarkan Taksonomi Bloom belum memenuhi kriteria, dikarenakan soal tersebut lebih banyak tergolong dalam kategori Pemahaman (C2) dan Aplikasi (C3) yaitu sebesar 40%.