HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN SELF EFFICACY DENGAN HASIL BELAJAR KONSTRUKSI BETON BERTULANG PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON SISWA SMK NEGERI 1 MEMPURA KAB. SIAK PROV. RIAU

Penelitian ini bertujuan untuk melihat 1) hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar konstruksi beton bertulang pada program keahlian teknik konstruksi batu dan beton siswa SMK Negeri 1 Mempura, 2) hubungan antara self efficacy dengan hasil belajar konstruksi beton bertulang pada program keahlian teknik konstruksi batu dan beton siswa SMK Negeri 1 Mempura dan 3) hubungan antara motivasi belajar dan self efficacy dengan hasil belajar konstruksi beton bertulang pada program keahlian teknik konstruksi batu dan beton siswa SMK Negeri 1 Mempura. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI-2 program keahlian teknik konstruksi batu dan beton berjumlah 30 siswa. Instrumen yang digunakan terdiri dari angket motivasi belajar, angket self efficacy dan tes pilihan berganda konstruksi beton bertulang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar konstruksi beton bertulang pada program keahlian teknik konstruksi batu dan beton siswa SMK Negeri 1 Mempura terlihat dari uji t untuk thitung> ttabel adalah 5,682 > 2,048, 2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara self efficacy dengan hasil belajar konstruksi beton bertulang pada program keahlian teknik konstruksi batu dan beton siswa SMK Negeri 1 Mempura terlihat dari uji t untuk thitung> ttabel adalah 5,697 > 2,048 dan 3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dan self efficacy dengan hasil belajar konstruksi beton bertulang pada program keahlian teknik konstruksi batu dan beton siswa SMK Negeri 1 Mempura terlihat dari uji F untuk Fhitung>Ftabel adalah 20,656 > 3,35.