PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DAN PENDEKATAN TEHNIK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DRIBBLING SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS X IPA 2 SMA NEGERI 3 TANJUNG BALAI TAHUN AJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dribbling sepak bola melalui penerapan pendekatan saintifik dan pendekatan tehnik pada siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 3 Tanjung Balai Tahun Ajaran 2016/2017. Metode penelitian ini bersifat penelitian tindakan kelas dan subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPA 2 yang terdiri dari 30 siswa, instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar penilaian prose dribbling sepak bola.
Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes siklus I yang berbentuk teknik dribbling sepak bola. Setelah siklus I dilaksanakan maka di peroleh peningkatan hasil belajar siswa dimana dari 30 siswa terdapat 15 siswa yang telah tuntas yaitu sebesar 50 % dengan nilai rata-rata 60,83. Dan siswa yang tidak tuntas berjumlah 15 orang dengan ketuntasan belajar klasikal 50%. Ini berarti ketuntasan belajar klasikal (>75%) belum tercapai, untuk itu peneliti masih perlu melakukan beberapa perbaikan dalam pembelajaran, dan peneliti melanjutkan penelitiannya dengan dilakukannya tes siklus II yang sama perlakuannya di siklus I. Setelah siklus II dilaksanakan maka diperoleh peningkatan hasil belajar siswa dimana dari 30 orang terdapat 27 orang yang telah tuntas yaitu sebesar 90 % dengan nilai rata-rata 79,17 dan siswa yang tidak tuntas berjumlah 3 orang yaitu 10 %. Ini berarti ketuntasan belajar secara klasikal (>75%) telah tercapai.
Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan saintifik dan pendekatan tehnik dapat meningkatkan hasil belajar dribbling sepak bola pada siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 3 Tanjung Balai Tahun Ajaran 2016/2017.