Syahputera, Muammar (2017) PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA PADA SISWA KELAS X SMK YPT PANGKALAN SUSU TAHUN AJARAN 2016/2017. Undergraduate thesis, UNIMED.
1. NIM. 5123321025_COVER.pdf - Published Version
Download (41kB) | Preview
2. NIM. 5123321025_LEMBAR PERSETUJUAN & PENGESAHAN.pdf - Published Version
Download (293kB) | Preview
3. NIM. 5123321025_ABSTRAK.pdf - Published Version
Download (215kB) | Preview
4. NIM. 5123321025_KATA PENGANTAR.pdf - Published Version
Download (177kB) | Preview
5. NIM. 5123321025_DAFTAR ISI.pdf - Published Version
Download (142kB) | Preview
6. NIM. 5123321025_DAFTAR TABEL.pdf - Published Version
Download (112kB) | Preview
7. NIM. 5123321025_DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version
Download (111kB) | Preview
8. NIM. 5123321025_DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version
Download (111kB) | Preview
9. NIM. 5123321025_BAB I.pdf - Published Version
Download (170kB) | Preview
13. NIM. 5123321025_BAB V.pdf - Published Version
Download (141kB) | Preview
14. NIM. 5123321025_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version
Download (141kB) | Preview
Abstract
Rumusan penelitian ini adalah “Apakah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan pendekatan saintifik dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran kesehatan dan keselamatan kerja (K3) kelas X Teknik Pemesinan SMK YPT Pangkalan Susu?”. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada pelajaran Kesehatan dan Keselamatan Kerja dengan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan pendekatan saintifik di kelas X Teknik Pemesinan SMK YPT Pangkalan Susu Tahun Ajaran 2016/2017. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini, peneliti melakukan pengumpulan data melalui metode observasi dengan lembar observasi dan tes hasil belajar siswa pada siklus I dan siklus II. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus, siklus I dan siklus II masing-masing siklus dilakukan dua kali pertemuan. Analisis data menggunakan perhitungan persentase. Berdasarkan hasil analisis data observasi hasil belajar siswa pada siklus I, diketahui bahwa dari 33 orang siswa hanya diperoleh 20 orang siswa yang tuntas dalam hasil belajar Kesehatan dan Keselamatan Kerja melalui model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan Pendekatan Saintifik, dalam persentase keberhasilan masih memperoleh rata-rata 60,60%. Pada siklus II terjadi peningkatan pada hasil belajar siswa yaitu 87,79% karena diperoleh 29 orang siswa yang mengalami peningkatan. Walaupun masih ada 4 orang yang dikategorikan belum tuntas, namun tingkat keberhasilan penggunaan sudah mencapai target yakni di atas 75%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar kesehatan dan keselamatan kerja siswa dapat ditingkatkan melalui model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan pendekatan Saintifik, pada siswa kelas X jurusan Teknik Pemesinan di SMK YPT Pangkalan Susu Tahun Ajaran 2016/2017.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Additional Information: | SK-2017 MES 033 |
Keywords: | Model pembelajaran; Kesehatan dan keselamatan kerja; Pendekatan saintifik |
Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools L Education > LB Theory and practice of education > LB1705 Education and training of teachers and administrators > LB1775 Professional aspects of teaching and school administrators. Vocational guidance T Technology > T Technology (General) > T55 Industrial safety. Industrial accident prevention T Technology > TJ Mechanical engineering and machinery |
Divisions: | Fakultas Teknik > Pendidikan Teknik Mesin |
Depositing User: | Mrs Siti Nurbaidah |
Date Deposited: | 17 Apr 2017 04:12 |
Last Modified: | 17 Apr 2017 04:12 |
URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/24019 |