DER EINFLUSS DES BIG BOOK MEDIUMS AUF DIE SPRECHFERTIGKEIT DER SCHÜLER AN DER SMA N 1 KOTARIH IM JAHRGANG 2016/2017

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, der Einfluss des Big Book Mediums auf die
Sprechfertigkeit der Schüler an der SMA N 1 Kotarih im Jahrgang 2016/2017 zu
ermitteln. Die Untersuchung wird in der SMA N 1 Kotarih durchgeführt. In dieser
Untersuchung wird die Experimentmethode angewendet. Das verwendete
Lernmedium der Untersuchung ist Big Book. Die Probanden dieser Untersuchung
sind die Schüler in der Klasse X SMA N 1 Kotarih. Es ist die Klasse X-1 als
Experimentklasse, die aus Schüler besteht und durch Big Book Medium unterrichtet
wird, und Klasse X-3 als Kontrollklasse, welche aus 34 Schüler besteht und mit der
konventionellen Methode unterrichtet wird. Die Datenverarbeitung zeigt, dass der
Durchschnittswert von dem Vorwissenstest für die Experimentklasse ist 51,47, mit
den höchsten Noten 75 und der niedrigsten Note 25 und die Standardabweichung ist
18,403 und der Durchschnittswert des Endwissenstests ist 63,23 mit der höchsten
Note 100 und niedrigsten Note 25, die Standardabweichung 19,69 ist . Der
Durchschnittswert des Vorwissenstests für die Kontrollklasse ist 49,26 mit den
höchsten Noten 75 und der niedrigsten Note 25 und die Standardabweichung ist
17,35. Der Durchschnittswert des Endwissenstests ist 58,82 mit der höchsten Note
100 und niedrigsten Note 25 und die Standardabweichung ist 21,21. Basierend auf
dem Ergebnis der Untersuchung kann festgestellt werden, dass die Sprechfertigkeit
der Schüler in der Experimentklasse beeinflusst wird. Es kann zusammengefasst
werden, dass es einen signifikanten Einfluss des Big Book Mediumsauf der
Sprechfertigkeit der Schüler(Ha) wirdakzeptiert, denn Berechnung t ist größer als Tabelle t
(2,02> 1,66).