PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK DASAR PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran
berbasis komputer terhadap hasil belajar MTD siswa kelas X Jurusan Teknik
Bangunan di SMK Negeri 2 Medan. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas X Jurusan Teknik Bangunan di SMK Negeri 2 Medan yang diambil secara
acak dengan undian sehingga didapat, Kelas X Bangunan Gambar (TBG2) sebagai
kelas Drill and Practice dengan jumlah siswa 31 orang dan Kelas X Bangunan
Gambar (TBG3) sebagai kelas tutorial dengan jumlah siswa 37 orang. Jadi total
subjek yang diteliti adalah sebanyak 68 orang.
Sebelum penelitian ini dilakukan, instrumen penelitian terlebih dahulu di
uji cobakan, dilanjutkan dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Uji validitas butir
tes digunakan rumus korelasi product moment. Uji reliabilitas tes digunakan
rumus K-R20, instrumen tes hasil belajar MTD yang valid diperoleh 30 butir dari
38 butir tes yang di ujicobakan, dan koefisien reliabilitasnya sebesar 0.8960.
Dalam uji normalitas pre-test dan post-test pada kedua kelas diperoleh bahwa
Fhitung<Ftabel, sehingga distribusi dinyatakan normal. Pada uji Homogenitas
dilakukan uji kesamaan dua varians maka didapatkan hasil 1,06<1,865, sehingga
dapat disimpulkan hasil belajar kedua kelas juga memiliki varians yang sama atau
Homogen.
Pada uji hipotesis dengan menggunakan uji t diperoleh bahwa, setelah
kelas drill and practice dikenai perlakuan dan setelah dikenai perlakuan dengan
pembelajaran tutorial, nilai thitung dikonsultasikan dengan ttabel pada db=66 dan
α=0,05, diperoleh harga ttabel = 1,671, berarti thitung = 4,43 > ttabel = 1,671, maka
dinyatakan Ho ditolak dan Ha diterima bahwa pembelajaran berbasis komputer
memberi pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar MTD pada siswa kelas X
Jurusan Teknik Bangunan di SMK Negeri 2 Medan.