PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 1 STABAT

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh
penggunaan media pembelajaran audio visual di banding menggunakan media
visual terhadap hasil belajar Gambar Konstruksi Bangunan pada kelas XI Program
keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 1 Satabat.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu,
dimana subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas XI TGB, dimana sampel
penelitian diambil dengan teknik Random Sampling. Siswa pada kelas XI TGB
1 (kelas Eksperimen) dan XI TGB 2 (kelas Kontrol). Teknik pengumpulan data
yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tes, yang meliputi tes objektif
dan tes psikomotorik. Tes objektif dilakukan uji coba instrumen yang meliputi uji
validitas, uji reabilitas, uji daya pembeda dan kesukaran tes. Sedangkan untuk tes
psikomotorik tidak dilakukan uji coba. Analisis data meliputi uji normalitas, uji
homogenitas dan uji perbedaan rata-rata (uji t).
Hasil penelitian meliputi uji homogenitas diperoleh Fhitung = 1,098 dan
Ftabel = 1,901 dapat disimpulkan bahwa kedua kelompok mempunyai varians yang
sama. Sedangkan berdasarkan hasil uji perbedaan rata-rata (uji t), dengan nilai
rata-rata pre test kelas eksperimen 64,06 dan pada kelas kontrol 63,34.
Sedangkan nilai rata-rata post test pada kelas eksperimen 86,79 dan pada kelas
kontrol 84,98. Sehingga didapatkan nilai thitung sebesar 2,15. Nilai tersebut lebih
besar dari nilai ttabel yang sebesar 1,67. Dengan demikian dapat disimpulkan
bahwa pembelajaran menggunakan media audio visual dapat meningkatkan
hasil belajar siswa