PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI TERHADAP ETIKA PERGAULAN PADA SISWA KELAS VIII DI SMP PAB 2 MEDAN HELVETIA TAHUN AJARAN 2016/2017

Permasalahan dalam penelitian ini adalah : Adakah pengaruh layanan bimbingan kelompok teknik diskusi terhadap etika pergaulan pada siswa kelas VIII di SMP PAB 2 Medan Helvetia Tahun Ajaran 2016/2017.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok teknik diskusi terhadap etika pergaulan pada siswa kelas VIII di SMP PAB 2 Medan Helvetia Tahun Ajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain pre-test dan post-test. Subjek dalam penelitian ini adalah12 orang siswa yang memiliki etika pergaulan yang rendah, yang akan diberikan layanan bimbingan kelompok teknik diskusi. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan angket yaitu menggunakan angket etika pergaulan, Sebanyak 40 butir pernyataan angket etika pergaulan terlebih dahulu diuji cobakan dan dianalisis oleh peneliti untuk mendapatkan angket yang valid dan reliabel. Menjadi 25 butir pernyataan angket etika pergaulan sebagai pengumpul data.
Dari hasil analisis diperoleh data pre-test etika pergaulan siswa rata - rata
= 43,4 termasuk kategori rendah dan Standart Deviasi (SDx) = 45,22, sedangkan hasil analisis data post-test rata-rata = 62,8, termasuk kategori tinggi dan Standart Deviasi (SDY) = 65,5. Teknik uji hipotesis menggunakan rumus uji Wilcoxon (J) diperoleh hasil Jhitung = 0 sedangkan harga Jtabel= 14. Oleh karena itu J(0) < J0,05 (14) dan diperkuat dengan H0 ditolak apabila ZHitung< Z Tabel. Karena nilai ZHitung= -3,061 dan itu lebih kecil dari nilai ZTabel = -1,96. Maka H0 ditolak HI diterima, sehingga terdapat pengaruh yang signifikan layanan bimbingan kelompok teknik diskusi terhadap etika pergaulan pada siswa kelas VIII di SMP PAB 2 Medan Helvetia Tahun Ajaran 2016/2017 pada taraf nyata α = 0,05. Hal ini terlihat dari JHitung<JTabel (0 <14) atau Z <Zα/2(-3,061< -1,96). Hipotesis dapat diterima.