PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 LUBUK PAKAM TAHUN AJARAN 2015/2016

Siswa yang masih duduk di bangku SMA adalah siswa pada usia remaja, antara usia
15 – 17 tahun. Remaja adalah masa peralihan dari masa kanak – kanak yang penuh
ketergantungan menuju masa pembentukan bertanggung jawab. Perubahan yang terjadi di
masa remaja akan mempengaruhi perilaku individu. Pada masa remaja inilah siswa harus
mampu enyesuaian diri dengan baik untuk melangkah karena aspek penyesuaian diri ini
merupakan aspek yang sangat berpengaruh dalam setiap proses belajarnya siswa, baik dalam
belajar di kelas, di rumah atau di manapun. Adapun tujuan dalam penelitian ini : (1) Untuk
mengetahui gambaran kondisi penyesuian diri siswa SMA Negeri 2 Lubuk Pakam sebelum
siswa mendapat layanan bimbingan kelompok; (2) Untuk mengetahui gambaran kondisi
penyesuaian diri siswa SMA Negeri 2 Lubuk Pakam setelah siswa mendapatkan layanan
bimbingan kelompok; (3) Untuk mengetahui apakah penyesuian diri meningkat setelah
mendapatkan layanan bimbingan kelompok.
Dalam penelitian ini yang menjadi sample adalah siswa kelas X SMA Negeri 2 Lubuk
Pakam yang berjumlah 10 siswa. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik
purposive sampling atau pengambilan sampel dengan pertimbangan terlebih tertentu pada
sekelompok onjek yang didasarkan pada ciri – ciri. Teknik pengumpulan data dengan
menggunakan skala penyesuaia diri. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah
statistik non parametrik dengan rumus wilcoxon.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kelompok perlakuan di peroleh nilai Jhitung
= 0 dengan α = 0,05 dan n = 10, maka berdasarkan daftar tabel, Jtabel = 8. Dari data tersebut
terlihat bahwa Jhitung < Jtabel , maka hipotesis Ho ditolak artinya ada perbedaan antara sebelum
dan sesudah diberi perlakuan, sehingga penyesuaian diri meningkat sesudah mengikuti
layanan bimbingan kelompok teknik role playing