PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP SIKAP MENGHARGAI PENDIDIK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SEI RAMPAH TAHUN AJARAN 2015/2016

Masalah penelitian ini adalah apakah ada Pengaruh Layanan Bimbingan
Kelompok Teknik Role Playing Terhadap Sikap Menghargai Pendidik Siswa
Kelas VII SMP Negeri 1 Sei Rampah Tahun Ajaran 2015/2016.
Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain pre-test dan
post-test. Subjek dalam penelitian ini adalah 10 orang mahasiswa yang memiliki
sikap menghargai pendidik rendah, yang akan diberikan layanan bimbingan
kelompok dengan menggunakan teknik role playing. Data penelitian dikumpulkan
dengan menggunakan angket sikap menghargai pendidik, sebanyak 50 butir
pernyataan. Setelah diujicobakan menjadi 40 butir pernyataan angket sikap
menghargai pendidik sebagai pengumpul data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kelompok perlakuan di
peroleh nilai Jhitung = 0 dengan α = 0,05 dan n = 10, maka berdasarkan daftar tabel,
Jtabel = 8. Dari data tersebut terlihat bahwa Jhitung < Jtabel , maka hipotesis Ho ditolak
artinya ada perbedaan antara sebelum dan sesudah diberi perlakuan, sehingga
sikap menghargai pendidik meningkat sesudah mengikuti layanan bimbingan
kelompok teknik role playing